All'Università di  Padova, nell'austera e storica aula magna,  venerdì 15 e sabato 16 aprile 2011, si è rinnovato il Congresso Nazionale del C.N.I.S., associazione che promuove la diffusione di  conoscenze scientifiche e di esperienze significative, fra insegnanti e ricercatori. 

Il Congresso – giunto alla ventottesima edizione - ha favorito un incontro tra insegnanti specializzati, operatori e studiosi per riflettere sull’applicazione dei risultati della ricerca nella scuola e nei contesti educativi.
Numerose sono le realtà che hanno parlato della propria esperienza professionale di fronte ad un pubblico fatto di persone preparate ed interessate che operano nel settore educativo.
Anche la Fondazione Gualandi ha presentato un workshop dal titolo “Quando educare è una sfida: un progetto di inclusione di bambini sordi dal Nido alla Scuola dell’infanzia”. Cinque contributi sul tema hanno offerto elementi di riflessione utili per capire il percorso di integrazione che la Fondazione sta realizzando, rilevandone strategie e criticità. Alcuni partecipanti sono intervenuti rivolgendo ai relatori domande mirate e “concrete”, prova del loro coinvolgimento e della loro curiosità.
La ricerca scientifica, nei suoi risultati e nel suo linguaggio, non è sempre alla portata di tutti, ma vale la pena sottolineare lo sforzo che è stato compiuto per ampliare occasioni di incontro tra scuola e ricerca. Da premiare inoltre l’efficienza di tutta l’organizzazione, che ha accolto oltre 700 partecipanti da tutta Italia.