| Astolfi Ilaria |
Un protocollo per la valutazione cognitiva-affettiva del bambino non udente
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1-S-288 |
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| De Bono Edward |
Una bella mente
| Erickson |
1-E-401 |
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| Trioschi Devis |
Una casa su misura
| Regione Emilia Romagna |
1-E-410 |
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| Frignani Marcello |
Una conquista straordinaria!!!
| Maurizio Tosi Editore |
1-E-319 |
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| Maragna Simonetta, Roccaforte Maria, Tomasuolo Elena |
Una didattica innovativa per l'apprendente sordo
| FrancoAngeli |
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| Franzi T., Damele S. |
Una lingua per comunicare: Morfologia
| Archimede |
1-E-177 |
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| Franzi T., Damele S. |
Una lingua per comunicare: Percorsi linguistici
| Archimede |
1-E-179 |
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| Franzi T., Damele S. |
Una lingua per comunicare: Sintassi
| Archimede |
1-E-178 |
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| AA.VV. |
Una scuola a misura di tutti - Quali esigenze, quali risorse, per l'integrazione della persona sorda, in Emilia Romagna (SE)
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1-S-193 |
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| Karlheinz Walter |
Una scuola nuova per bambini da 3 a 5 anni
| Armando |
1-E-082 |
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| Favia Maria Luisa, Maragna Simonetta |
Una scuola oltre le parole
| La nuova Italia |
1-S-136 |
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| Favia Maria Luisa |
Una scuola oltre le parole. Comunicare senza barriere: famiglia e istituzioni di fronte alla sordità
| Franco Angeli |
1-S-201 |
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| Maragna Simonetta |
Una scuola oltre le parole. Educare il bambino sordo alla lingua parlata e scritta
| Franco Angeli |
1-S-204 |
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| Teruggi Lilia Andrea (a cura di) |
Una scuola, due lingue: l'esperienza di bilinguismo della scuola dell'infanzia ed elementare di Cossato
| Franco Angeli |
1-S-205 |
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| Bignami Mauro (a cura di) |
Una testa un gioco
| Agio |
1-E-501 |
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| Imprudente Claudio |
Una vita imprudente
| Erickson |
1-E-253 |
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| Frereau Charlotte |
Unan, l'hiver
| Éditions MeMo |
1-N-068 |
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| Centro nazionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza |
Under 14
| Istituto degli Innocenti |
1-E-491 |
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| Franza Angelo M. |
Uno stigma e, forse, una norma: i ciechi
| Edizioni dehoniane |
1-E-078 |
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| Centro nazionale di documentazione e analisi per l'infanzia e l'adolescenza |
Uscire dal silenzio
| Istituto degli Innocenti |
1-E-490 |
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| Elmi Arturo p. |
Validità della nostra scuola per l'inserimento del sordo nella vita sociale
| Scuola professionale tipografica sordomuti |
1-S-078 |
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| Profico Antonio p., Rimondini Placido dott. |
Valorizzazione dei residui uditivi attraverso i moderni sistemi di amplificazione
| Scuola prof. tip. sordomuti |
1-S-013 |
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| Sacks Oliver |
Vedere voci
| Adelphi |
1-S-129 |
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| Arpaia Riccardo |
Verbi
| Scuola tipografica professionale tipografica sordomuti |
1-S-022 |
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| AA.VV. |
Verso il 2003 anno europeo delle persone con disabilità
| Regione Emilia Romagna |
1-E-220 |
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| Contardi Anna |
Verso l'autonomia
| Carocci Faber |
1-E-368 |
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| Bagnara C., Chiappini G., Conte M.P., Ott M. |
Viaggio nella città invisibile
| Edizioni del Cerro |
1-S-164 |
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| Ambrosetto Angelo |
Vibrazioni
| Armando |
1-S-233 |
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| Bauman Zygmunt |
Vite di corsa
| il Mulino |
1-P-057 |
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| Ardito Barbara, Mignosi Elena |
Vivo una favola e imparo le lingue
| La nuova Italia |
1-S-135 |
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